2006年度　ワークシート研究会７　第5回ワークシート研究会の報告

 

第5回ワークシート研究会の報告

日時◆2006年11月11日（土曜日）
　　◆13時30分～17時00分
会場◆小杉放菴記念日光美術館

【今回の議題】

■課題の準備

●以上が、この展覧会のオススメの観覧方法であることを、田中淳氏から説明され、引き続き、岩手県で開かれた「アート＠つちざわ」について、スライドレクチャーを受ける。

●画家にとっての「場所」――ホワイトキューブとしての美術館の「場所」と、その美術館を脱した「場所」について考えてみる。

■課題の作例

●今回は、現代美術に初めて触れる中高年を対象としたワークシートを製作する。

●この展覧会のワークシートについては、今回の出品作家４人に的をしぼるものと、現代美術全般に眼を向けさせるようなものとが考えられる。

●出品作家４人に的をしぼったワークシートを考える場合、展示室のプランを掲載した今回のチラシが、とても有効である。

●このチラシにトレーシングペーパーを重ねると、そのままワークシートになる。
……ワークシートの新しい手法になるのではないか

●ワークシートのキーワードも「場所」としてはどうか。

●４人の作品が全部見えて共鳴を感じる場所、なにか音楽が聞こえてくるように感じる場所などを、自分が見出した「場所」として、トレーシングペーパー上にシールを貼らせてはどうか。

●鑑賞のキーワードも、「場所」と考えられるのではないか。
……ずっと近づいたり、離れたりして見る
……絵の横から側面を見る
……作品の手触りを感じる（美術館という場所ならではの感覚）

●鑑賞というのは、自分なりの場所＝意味を作っていく作業なのではないか。

●美術館（ホワイトキューブ）だからこそ見つけられる場所＝意味もあるのではないか。

• 参考資料　 作成されたワークシートhttp://art-net.sakura.ne.jp/etc/group/psg/1-wsg/1-pdf/061111-1.pdf
• 参考資料　 ワークシートを重ねるチラシhttp://art-net.sakura.ne.jp/etc/group/psg/1-wsg/1-pdf/061111-2.pdf
• 参考資料　 ワークシートの使い方http://art-net.sakura.ne.jp/etc/group/psg/1-wsg/1-pdf/061111-3.pdf

■次回までの課題

◆栃木県立美術館「とちぎ美術探訪－県内ミュージアムが誇る日本絵画の名品たち」展のワークシートを、各自で検証・分析して持ち寄る。